Εκρήξεις Θυμού και Συναισθηματική Νοημοσύνη

Εκρήξεις Θυμού και E.Q. Τι τις προκαλεί; Τι είναι η συναισθηματική νοημοσύνη; Ένα βίντεο με τις προσωπικές μου εμπειρίες. Επιτρέπονται οι κοινοποιήσεις και ο παραγωγικός διάλογος

Ενημέρωση - Δραστηριότητα - Νέο Σεμινάριο

Λοιπόν: α) χρειάζομαι ακόμη 50 απαντήσεις στο ερώτημα μου που ξεκινά “Αν ο Θεός....” για να εξάγω κάποια (ενδεικτικά) συμπεράσματα. Παρακαλώ όσους και όσες επιθυμείτε να απαντήσετε ή/και να συστήσετε σε γνωστούς σας να απαντήσουν σχετικά. Θα με βοηθήσετε “τα μάλα” (πάρα πολύ δηλαδή) να συντομεύσω την διαδικασία συλλογής των στοιχείων.

β) δουλεύω πυρετωδώς πάνω στην ύλη του νέου σεμιναρίου το οποίο δεν θα εστιάζει αποκλειστικά

Μπράβο μας! Ας βασανίσουμε και άλλο τα παιδιά μας

Το προσδόκιμο ζωής αυξάνεται. Με αυτό το σκεπτικό αυξάνονται και τα χρόνια εργασίας. Σύνταξη στα 65 μετά στα 67 και μετά καλά 80. Κανείς όμως δεν έχει σκεφτεί το θέμα της παιδείας. Εδώ και 50 χρόνια εξακολουθούμε να έχουμε αναλλοίωτο το χρονικό διάστημα της βασικής εκπαίδευσης. Το δημοτικό (7 βαθμίδες), τρεις τάξεις γυμνάσιου, τρεις τάξεις λυκείου, με κατά καιρούς διαφορετικά ονόματα αλλά η ουσία παραμένει. Σε αυτά τα 13 έτη πρέπει να “χωρέσουμε” μια x γνώση. Έστω ότι η γνώση αυτή, προ 20 ήταν ετών,  ήταν εκατό χιλιάδες σελίδες. Σήμερα οι απαιτήσεις, ο συντελεστής δυσκολίας έχουν αυξηθεί κατακόρυφα. Ας μεταφράσω αυθαίρετα τις σημερινές σελίδες γνώσης σε τετρακόσιες  χιλιάδες. Ενώ η αρχική εξίσωση έδινε : 100.000 Σ / 13Β = 7.692 σελίδες γνώσης ανά βαθμίδα σήμερα η ίδια εξίσωση δίνει 400.000Σ/13Β = 30.770 σελίδες γνώσης ανά βαθμίδα. Λάβετε υπ’ όψιν σας ότι έχουμε (και) ένα ακόμη “μειονέκτημα”. Ενώ ο Άγγλος μαθαίνει γερμανικά και ξέρει αυτόματα 2 διεθνείς γλώσσες, την μητρική του και τα γερμανικά, ο Γερμανός μαθαίνει αγγλικά και ισχύει το ίδιο, μιλά 2 διεθνείς γλώσσες, εμείς για να είμαστε ανταγωνιστικοί πρέπει να μάθουμε 3 γλώσσες. Την μητρική μας καθώς και 2 ακόμη. Άρα ενώ οι αριθμοί που χρησιμοποιώ είναι

Μια αναπάντεχα ενθαρρυντική μαρτυρία...

Μια αναπάντεχα ενθαρρυντική μαρτυρία του "Xristos Papadopoulos" σε συνέχεια του βίντεο με τίτλο "τα παιδιά ΠΡΕΠΕΙ να δουλεύουν". Αντιγράφω-αναμεταδίδω, το σχόλιο του από την σελίδα μου στο Facebook:
"Πολυ καλο Πολυχρόνη. Κ είναι ένα θεμα που σηκώνει ώρες συζήτησης σε συνάρτηση με την παιδεία του σήμερα, κ τα εφόδια που παίρνουν τα παιδιά βγαίνοντας στην αγορά εργασίας.
Μια κ το εθιξες ως θεμα να προτείνω σε όσους θέλουν να βάλουν τα παιδιά τους σε κάποια ημιαπασχοληση οτι μπορούν να φτιάξουν μια υπεύθυνη δήλωση " επιτρέπω στον - όνομα επώνυμο παιδιού - του - όνομα πατερα κ μητέρας- να εργαστεί στην επιχείρηση πχ καφε -όνομα επιχείρησης κ όνομα ιδιοκτήτη- ως βοηθος για πχ 4ωρες την ημέρα, 5 μέρες την εβδομάδα, με σκοπό την εκμάθηση της αγοράς εργασίας κ όχι για βιοποριστικούς λόγους. Επισημαινω οτι η εργασία του θα είναι άνευ μισθού κ εγω έχω την αποκλειστική ευθύνη για την συγκεκριμένη εργασία, της οποίας θα έχω την πλήρη επίβλεψη"
Φτιάχνετε 2 τέτοιες δηλώσεις κ περνετε το γνήσιο υπογραφής απο αστυνομικό τμήμα, η ΚΕΠ. Μια κρατάει ο γονιός κ μια ο καταστηματάρχης, κ είστε απόλυτα καλυμμένοι.
Το έκανα για τον ανηψιο μου όπου τον έβαλα σε ξενοδοχείο για 2 μήνες σεζόν το καλοκαίρι, κ σας πληροφορώ οτι είναι το φάρμακο ειδικά για ζωηρά παιδιά. Η καθημερινή επαφή με κόσμο, η ευθύνη, το πρωινο ξύπνημα, τον άλλαξαν στην κυριολεξία. Να προσθέσω οτι είχε τρομερό πρόβλημα με το Ίντερνετ σε βαθμό εθισμου ( 12 ετών δεν έτρωγε, δεν κοιμόταν) κ μετα απο την παρέμβαση μου ( οι γονείς του θεωρούσαν απαράδεκτο όταν τους πρότεινα να βάλω το παιδι σε Δουλεια για λίγο διάστημα) το παιδι έχει αλλάξει σε βαθμό απίστευτο, με το βασικότερο όλων ... Απεξαρτηθηκε απο το Ίντερνετ. Και πάλι μπράβο"

Τα παιδιά ΠΡΕΠΕΙ να δουλεύουν!

Τα παιδιά ΠΡΕΠΕΙ να δουλεύουν! Αν θέλουμε να έχουμε παιδιά ψυχοσωματικά υγιή, με διαφορετική νοοτροπία, με κριτική σκέψη, επωφελή για την κοινωνία και την οικογένειά τους. Το σχολείο δεν φτάνει. Οι στείρες γνώσεις δεν αρκούν. Ένα σχόλιο με δικές μου εμπειρίες...
Μπορείτε να δείτε το βίντεο και στο Youtube

Οι "Αφανείς Ήρωες"

Ποιοί είναι οι "αφανείς ήρωες" της ζωής και των επιχειρήσεων; Γιατί είναι πολύτιμοι; Δείτε
το βίντεο... Επιτρέπεται ο παραγωγικός διάλογος. Οι λοιποί τρώνε το "ban" της αρκούδας.

Πολυχρόνη γιατί κάνεις αυτό που κάνεις; Ποιό είναι το κίνητρό σου; “Ποιος είσαι ρε φίλε; Πουλάς κάτι;”

Πολυχρόνη γιατί κάνεις αυτό που κάνεις; Ποιό είναι το κίνητρό σου; “Ποιος είσαι ρε φίλε; Πουλάς κάτι;” Απάντηση σε ερωτήματα που οι περισσότεροι έχετε σκεφτεί και μερικοί έχετε γράψει...

Απαντώ:

Όλοι εργαζόμαστε για τα προς το ζην. Το ίδιο κάνω και εγώ. Αποσκοπώ στο να κερδίζω χρήματα μέσα από τα σεμινάρια που κάνω.

Το πραγματικό κίνητρο έρχεται στην επιφάνεια μόλις κάνεις την νοητική υπόθεση, “οκ με έναν μαγικό τρόπο σου δίνουμε ένα τεράστιο ποσό άρα εξαφανίζουμε την ανάγκη για χρήματα. Θα ζεις σαν βασιλιάς χωρίς να χρειάζεται να εργάζεσαι. Τώρα, για πες μας, θα συνέχιζες να κάνεις αυτό που κάνεις;” Η απάντηση είναι ξεκάθαρη: ΝΑΙ! Γιατί; Διότι θέλω να “σκοτώσω” την “κιμαδομηχανή”.

Αυτή που ρουφά ανθρώπους, τους αλέθει και φτύνει δυστυχισμένα απομεινάρια ανθρώπινων υπάρξεων σημαδεμένα στην ψυχή τους για μια ζωή. Αυτή που καταστρέφει οικογένειες, Αυτή που “κλείνει σπίτια”. Τι εννοώ; Ποιά είναι η “κιμαδομηχανή”; Χα, η “κιμαδομηχανή” είναι ένα σύνθετο - πολυπληθές πλέγμα καταστάσεων, πρακτικών και νοοτροπίας την οποία καλείτε να αντιμετωπίσει ο μικρός και μεσαίος επιχειρηματίας προκειμένου να βγάλει τα προς το ζήν και να συντηρήσει την (πολύ μικρή – μικρή – μεσαία) επιχείρηση του.

Και εξηγώ:

Ο "εξωστρεφής". Ίσως η πιο δημοφιλής προσωπικότητα από τις 4

Ο "εξωστρεφής". Ίσως η πιο δημοφιλής προσωπικότητα από τις 4. Όλοι ξέρουμε κάποιον εξωστρεφή. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του; Πώς επικοινωνούμε αποτελεσματικότερα; Επιτρέπεται ο παραγωγικός διάλογος

 

Κοινωνία – συνωμοσίες και σπασμένα παράθυρα.

Κοινωνία – συνωμοσίες και σπασμένα παράθυρα. Η θεωρία με τις επιχειρηματικές και κοινωνικές προεκτάσεις. Μια “υπερπαραγωγή” από τον Πολυχρόνη με άψογη εικόνα και ψηφιακό ήχο που θα ενθουσιάσει. Επιτρέπεται ο παραγωγικός διάλογος. Οι λοιποί τρώνε το “ban της αρκούδας”.

Πάρε το ΕΣΠΑ και πέσε στην αρένα να σε (σου τα) φάμε (Γ’ Μέρος)

.... Γνωρίζοντας και κυρίως έχοντας βιώσει όλα τα παραπάνω, κάθε φορά που βλέπω να ξεπετάγεται ένα νέο κατάστημα, μια νέα επιχείρηση μου έρχεται να μπω μέσα και να μιλήσω με τον ιδιοκτήτη/τρια πυροβολώντας με ένα ορυμαγδό ερωτήσεων. Πάντα οι εσωτερικές αναστολές μου, δεν μου το επέτρεπαν. Πάντα φρενάριζα την τελευταία στιγμή υπό τον φόβο του να μην χαρακτηριστώ ως γραφικός, ως ξερόλας, ως εξυπνάκιας. Σκεφτόμουν τις πρώτες στιγμές, την στιγμή της σύστασης δηλαδή. Πώς θα συστηνόμουν; Ως τι; Αν έλεγα “σύμβουλος επιχειρήσεων” το μυαλό του συνομιλητή μου θα πήγαινε αυτόματα στο “καλώς τον (έξυπνο) που ήρθε να μας τα πάρει” αν έλεγα... τι να έλεγα;

Πάρε το ΕΣΠΑ και πέσε στην αρένα να σε (σου τα) φάμε (Β Μέρος)

....Βλέπουμε (λοιπόν) πλήθος μαγαζιά και μαγαζάκια να ανοίγουν, τυροπιτάδικα, σουβλακερί, κρέπες, σφαιριστήρια, μπαράκια, κομμωτήρια, μανικιούρ-πεντικιούρ, "τατού", “πετ σοπ”, τουριστικά είδη, μπιζού, βιολογικά προϊόντα, εξωτικά μπαχάρια & καρυκεύματα, είδη λαϊκής τέχνης, "όλα 1 ευρώ", κλπ κλπ κλπ. και στο εσωτερικό να βρίσκονται κάποιες απορημένες φατσούλες που κοιτούν το πεζοδρόμιο μπας και μπει κάποιος μέσα ενώ παράλληλα αναρωτιούνται “γιατί δεν πάω καλά;”

Πάρε το ΕΣΠΑ και πέσε στην αρένα να σε (σου τα) φάμε.. (Α Μέρος)

Τόσο καιρό με τρώει. Θλίβομαι να βλέπω ανθρώπους να στήνουν δουλειές με μόνα εφόδια μια τέχνη (που ίσως γνωρίζουν), μια “καταπληκτική ιδέα” ή με μια ενδόμυχη ευχή-προσευχή “κάνε να πάει καλά το μαγαζί”. Είναι σαν να βλέπω τα πρώτα μου ξεκινήματα... 22 χρόνια πριν, που ένας αφελής νέος έβγαινε στην αγορά να “κάνει δουλειές”. Ακόμη θυμάμαι τις παροτρύνσεις από μελλοντικούς συναδέλφους, “ξεκίνα και μη σε νοιάζει, εδώ είμαστε να σε στηρίξουμε” και που όταν ξεκίνησα έψαχνα να βρω που εξαφανίστηκαν αυτοί που θα με “στήριζαν”... Με πόσο πόνο έχω πληρώσει την αποτυχία λόγω άγνοιας... Πλήρωσα πολύ ακριβά για να μάθω, πλήρωσα σε χρήμα, πλήρωσα με υγεία (Ανάσταση στο νοσοκομείο με πνευμονία έτος 1999), πλήρωσα με ψυχικά τραύματα, επιβάρυνα τρομερά την σύζυγο μου και την οικογένεια μου... Τέλος πάντων... Ο Θεός με βοήθησε και ξαναβρήκα τον δρόμο μου.

Το δυστύχημα είναι να βλέπω ότι η ιστορία συνεχώς επαναλαμβάνεται και νέους ανθρώπους να βαδίζουν τον αβέβαιο δρόμο της επιχειρηματικότητας με κίνητρα τις επιδοτήσεις για την γυναικεία επιχειρηματικότητα - νεανική επιχειρηματικότητα - τουρισμός - επιδότηση ανέργων κλπ... σαν τα παλιά διακοποδάνια ένα πράμα, χωρίς τα σημαντικά εφόδια που πρέπει να έχει ένας μικρός ή μικρομεσαίος επιχειρηματίας προκειμένου να ανταπεξέλθει στις παγίδες και στα εμπόδια. Εφόδια που κανένα σχολείο δεν σου διδάσκει και που κανένας “συνάδελφος” , “φίλος” , “γνωστός” δεν θα σου πει, είτε γιατί δεν ξέρει, είτε γιατί φοβάται να μην του φας τους πελάτες (ο κακομοίρης)...

Τέλος Α Μέρους.

Γιατί δεν σε ακούνε; Γιατί δεν σε καταλαβαίνουν; Γιατί υπάρχει συνέχεια εκνευρισμός;

Μήπως ΕΣΥ δεν επικοινωνείς σωστά; Ένα σχόλιο για την αποτελεσματική επικοινωνία...

Μια ιδέα ένα σλογκαν και το κοτόπουλο

Μια καταπληκτική ιδέα, που δεν την κατάλαβε ποτέ κανείς (εκτός από εμένα) Με έφαγε το κοτόπουλο... Δείτε το βίντεο στο YouTube

Ο "Κυρίαρχος". Η πρώτη από τις 4 βασικές προσωπικότητες.

Σε αυτό το βίντεο αναλύω επιγραμματικά τον 'Κυρίαρχο". Την πρώτη από τις 4 βασικές προσωπικότητες. Η γνώση της συμπεριφοράς είναι απαραίτητη ώστε να κατανοούμε τους συνανθρώπους μας και να επικοινωνούμε αποτελεσματικά. Δεν έχει να κάνει μόνο με πωλητές, έχει να κάνει με τους πάντες ακόμα και με τις σχέσεις μεταξύ των δύο φύλων. Εγγραφείτε για να ενημερωθείτε τα επόμενα βίντεο. Ευχαριστώ

Τα 2 από τα 5 στάδια προς την αγορά. Αντίληψη - Ενδιαφέρον

Τα 5 στάδια βάση των οποίων λειτουργεί ο καταναλωτής. Σε αυτό το βίντεο εξετάζουμε τα δύο πρώτα. Το στάδιο της αντίληψης και του ενδιαφέροντος...

 

Κείμενα για website γρήγορα - εύκολα. Δουλεύει το "κόλπο";

Εδώ μια χαλαρή συζήτηση με τον Δημήτρη Κούζη Λουκά. Έναν φέρελπι νέο, πανέξυπνο, που αλωνίζει την Ευρώπη... Σχολιάζουμε πώς μπορείς να έχεις αυθεντικό περιεχόμενο (κείμενα) σε ένα website. Βλέποντας το βίντεο ξανά, συνειδητοποιώ ότι με την μέθοδο που σκέφτηκε - προτείνει ο Δημήτρης έχεις πρωτογενές υλικό το οποίο χρήζει επεξεργασίας στον βαθμό που θα εξυπηρετεί τους σκοπούς της επιχείρησης. Δείτε το βίντεο , απόψεις σχόλια κλπ ελεύθερα... Τον Δημήτρη τον βρίσκεται στοhttps://www.facebook.com/dimitrios.kouzis.loukas?fref=ts

 

Από που πηγάζει η δύναμη της πρώτης εντύπωσης;

Ένα σχόλιο, μια (οικτρή) προσπάθεια εξήγησης για το πόσο σημαντική είναι η πρώτη εντύπωση. Ποιοι είναι οι μηχανισμοί του εγκεφάλου που καθιστούν την πρώτη εντύπωση τόσο ισχυρή.